評估
團隊評估
心迎提供獨有的團隊評估由精神科醫生、臨床心理學家、教育心理學家、言語治療師和職業治療師進行全方位診斷評估。
評估包括五個部分：智力評估、特殊學習障礙診斷（包括讀寫障礙、專注力不足過動症）、發展評估(包括發展遲緩、自閉症）、言語和運動協調能力評估。我們的專業團隊從不同方面進行全方位評估。我們希望提供最客觀的結果，以找出您孩子的實際需求以及他們的優勢和劣勢。在評估之後，專家會與家長會面，綜合孩子的能力和需要以討論孩子的情況和提供相關的建議。我們中心的團隊評估可以評估您孩子的各個方面，以幫助您節省在不同地方尋找各種評估的時間。為了支持您孩子的發育，我們的中心還提供相關的治療。由於我們從團隊評估中綜合了孩子的情況，因此專家可以訂立符合您孩子需求的個人治療。由相同的專家評估，相同的專家提供治療，以確保治療是最有效率及最適合孩子。
全方位心理學習評估及個人學習策略計劃
由臨床心理學家/教育心理學家進行全方位學習性診斷評估及心迎獨有的個人學習策略計劃。包括：全方位特殊學習障礙評估和診斷（智力、讀寫障礙篩查評估、自閉症譜系等），臨床心理學家/教育心理學家會提供綜合報告和講解。心理學家還會根據兒童的綜合報告找出孩子的優勢和弱點及配合孩子的需要定制獨特的個人學習策略計劃和教育計劃，並建議您如何幫助您的孩子。例如孩子的學業成績不理想，你認為這可能是由於孩子的專注力不夠，但老師卻提出孩子在學校表現認真、用心聆聽，與你認為的原因出現衝突。心迎的專家表示，這是常見的個案並指出家長有時候只留意到孩子表面的行為或問題，並不是背後真正的原因。專家認為這些原因對於家長而言難以察覺，亦無從入手。孩子學業成績不理想可能有很多的因素，而專家便能根據評估的結果和面談中準確的發現問題，例如其實孩子並不是專注力不夠，而孩子在閱讀和聽力方面都表現理想，但原來孩子的組織能力卻未能達標準，導致孩子在學習過程中即使十分留心，卻不能把接收的資訊融會貫通，導致成績不理想，此時我們的教育學家／心理學家便會針對問題，從而制定訓練策略，如，訓練孩子整理事情，進行系統訓練等從而提高他們的學習能力和成績。
