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2招提升兒童語言能力

互動技巧(一)

郭逸云 (註冊言語治療師)


上一次提及媽媽語(Motherese)能促進幼兒的語言發展,接下來會跟大家分享一些能提升兒童語言能力的互動技巧。


這篇文章會先集中介紹兩個互動技巧: 自我談話(Self-talk)平行談話(Parallel Talk)。這兩個技巧主要目的是給予兒童言語刺激,增加兒童聆聽語言的機會,從而幫助兒童發展詞彙與句式。


自我談話顧名思義就是自己談話,說出當刻自己正在做的動作、看見的事物、想法、感覺或聽到的東西。自我說話能為兒童作為說話的示範,兒童不需給予回應,便不會因此而感到有壓力。而描述應盡量簡單,例如:「媽媽切」、「俾豬仔」、「媽媽洗蘋果」、「湯湯好熱呀」。


平行談話則像旁述一樣,跟自我談話相似,但描述目標是兒童,配合兒童的行為同時發生,由成人說出兒童正在做的動作、看見的事物、想法、感覺或聽到的東西。當兒童進行活動時,家長說出相對應的語言,能協助兒童學習理解物件及動作的名稱。平行說話亦可提高兒童自發地說話的可能。例如:「XX食」、「XX洗菜菜」、「你想要刀刀」。


談話TIPS:

1. 兩個技巧的時間點都必須是當下,正在發生的、面前的所見所聞,兒童才能把成人談話的內容跟正在做的事聯繫起來,接收到相對應的語言

2. 說話的意思及結構要簡單,並符合兒童現時的能力,如果句子太複雜,遠超過兒童的能力,便會令兒童難以理解或學習

3. 互動過程中並不會要求兒童做出回應或模仿

4. 減少指令及發問

5. 與媽媽語一樣,運用這兩個技巧時,說話速度可盡量減慢,並運用誇張的聲調,讓兒童更容易接收

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