美國PEERS®社交訓練班

社交,對於不善解讀人際訊息的自閉症類群患者或有社交障礙的青少年是項重大挑戰。但人生路上「社交」是一生無法迴避的事情,而且社交也會影響個人的生活品質。然而,現今社會較少有專為成年人而設的社交訓練班。因此,「美國Peers®社交訓練班」則可以為有社交障礙的青少年,提供針對社交訓練的課程,學習發展及建立良好人際關係。
 
課程內容
美國Peers®社交訓練班由美國加州大學洛杉磯分校 (UCLA) 西美爾神經心理與人類行為研究所 (Semel Institute for Neuro science and Human Behavior)所研究出來的課程,經過臨床研究證明能有效提高自閉症青少年社交技巧的訓練方法。課程亦強調家長同步訓練及參與,從而協助子女及改善親子關係。

課程會由認證的PEERS®導師進行,教授技巧清晰易明,讓青少年應對真實社交環境。
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訓練目的
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從訓練中可以學會...
.如何交談及運用溝通技巧
.學習適當的社交禮儀
.如何選擇良好的朋友及與其建立關係
.協助建立及維持友誼關係
.如何化解與朋輩之間的衝突
.面對衝突時的適當反應及策略
​.如何於談話中找出共同話題
​.如何面對流言蜚語

 
為何家長需參其中?
家長和青少年以平行小組進行。經研究結果顯示,家長積極參與及介入,參加小組的青少年之社交溝通及社交技巧有明顯進步,為其子女帶來正面及持續的改變。

家長同時亦會參與家長訓練,從而提升其的指導子女的技巧,讓青少年所學技巧能夠得以於日常生活中應用,大大促進成效。
導師
家長
青少年

美國Peers®
社交訓練班

​​目標

★ 提升青少年社交能力
★ 協助建立及維持友誼關係

★ 提升交談及溝通技巧

★ 學習社交禮儀及如何化解衝突

★ 學如何選擇良好的朋友

特色

​由美國加州大學洛杉磯分校(UCLA) 研究所研發之課程,經過臨床研究證明,為有效提高自閉症青少年社交技巧的訓練方法

對象

13至21歲有社交困難或自閉症傾向/已確診之青少年

學校走廊